Kompetent Aufsteigen Englisch 1 - Schularbeits-Trainer mit CD
1. Klasse AHS/Mittelschule
40 Seiten; 29.7 cm x 21 cm; ab 10 Jahre
Sprache Deutsch
3. Auflage
2015 G&G Verlag, Kinder- und Jugendbuch
ISBN 978-3-7074-1839-2
Erscheinungsdatum: 22.04.2015
Kurztext
Englisch Lernhilfe für die 2. Klasse Gymnasium mit MP3 Hörverständnis Übungen
Hauptbeschreibung
Enthält variantreiche Übungstypen in unterschiedlichen Schwierigkeitsgraden. Dazu zählen: fill-in-Übungen, true-false-Übungen, find questions or answers, Textverständnis-Übung, listening comprehension
Biografische Anmerkung zu den Verfassern
Astrid Berger unterrichtet seit 1984 und ist seit 1986 Lehrerin am BG & BRG Baden, Frauengasse,
2. Fach: Geschichte.
„Ich empfinde die Arbeit mit jungen Menschen als Privileg, weil sie fordernd und zugleich ungeheuer spannend und bereichernd ist. Im Englischunterricht sind für mich Kommunikation, Freude an der Sprache und am Experimentieren am wichtigsten.“
Gabriele Broniowski begann in der Erwachsenenbildung; seit 1988 ist sie Lehrerin am BG & BRG Baden, Frauengasse, 2. Fach: Geschichte und Sozialkunde /Politische Bildung. „Ich möchte die Kinder und Jugendlichen für meine Fächer begeistern; vor allem bei Englisch steht für mich die Anwendbarkeit des Gelernten im Mittelpunkt: Einen Film in der Originalsprache schauen, ein Buch in der Originalsprache lesen, im Ausland kommunizieren können ...“
Astrid Berger
Astrid Berger unterrichtet seit 1984 und ist seit 1986 Lehrerin am BG & BRG Baden, Frauengasse,2. Fach: Geschichte.„Ich empfinde die Arbeit mit jungen Menschen als Privileg, weil sie fordernd und zugleich ungeheuer spannend und bereichernd ist. Im Englischunterricht sind für mich Kommunikation, Freude an der Sprache und am Experimentieren am wichtigsten.“
Gabriele Broniowski
Gabriele Broniowski begann in der Erwachsenenbildung; seit 1988 ist sie Lehrerin am BG & BRG Baden, Frauengasse, 2. Fach: Geschichte und Sozialkunde /Politische Bildung. „Ich möchte die Kinder und Jugendlichen für meine Fächer begeistern; vor allem bei Englisch steht für mich die Anwendbarkeit des Gelernten im Mittelpunkt: Einen Film in der Originalsprache schauen, ein Buch in der Originalsprache lesen, im Ausland kommunizieren können ...“
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