124 Seiten; 29.7 cm x 21 cm; ab 12 Jahre
Sprache Deutsch
11. Auflage
2011 G&G Verlag, Kinder- und Jugendbuch
ISBN 978-3-7074-1313-7
Erscheinungsdatum: 01.03.2011
Kurztext
Lernhilfe für Französisch, 4. Klasse AHS/NMS mit Lösungsteil
Hauptbeschreibung
Französisch Übungsbuch für das vierte Lernjahr In Sourire 4 werden vor allem die speziellen Fälle der Verneinung, der Gebrauch der Zeiten (imparfait, passé composé, futur, futur antérieur, plus-que-parfait), die Zeitenfolge und die Bedingungssätze näher erläutert. Weiters werden die Possesivpronomen, die Demonstrativ- und Relativpronomen behandelt. Auch ein Einblick ins Passiv, in die Übereinstimmung des Adjektivs, die Steigerung des Adverbs, in die indefiniten Begleiter bzw. Pronomen tout, chacun etc. wird in diesem Band geboten. Der Aufbau des Werkes ist ebenso wie die Vorgänger-Bände mit übersichtlichen Regeln und Erklärungen zu Beginn der Kapitel, Übungen zur Selbstüberprüfung im Anschluss und dem Schlüssel (clé) am Ende des Buches. Bei den Lösungen wird meist noch einmal auf die Regeln, die in den jeweiligen Beispielen zur Anwendung kommen, hingewiesen. Unbekannte Wörter können im Vocabulaire-Teil nachgeschlagen werden.
Biografische Anmerkung zu den Verfassern
Angaben zur Person: Mag. Claudia Lichtenwagner stammt aus Ried im Innkreis, wo sie das Gymnasium besuchte, an das sie nach dem Studium der Anglistik, Amerikanistik und Romanistik als Lehrkraft zurückgekehrt ist.
Mit ihren leicht verständlichen, überaus erfolgreichen Reihen SMILE und SOURIRE möchte sie allen Englisch- bzw. Französischlernenden den Zugang zur Sprache erleichtern und ihnen eine solide, unverzichtbare Basis in Grammatik vermitteln.
Claudia Lichtenwagner
Angaben zur Person: Mag. Claudia Lichtenwagner stammt aus Ried im Innkreis, wo sie das Gymnasium besuchte, an das sie nach dem Studium der Anglistik, Amerikanistik und Romanistik als Lehrkraft zurückgekehrt ist.Mit ihren leicht verständlichen, überaus erfolgreichen Reihen SMILE und SOURIRE möchte sie allen Englisch- bzw. Französischlernenden den Zugang zur Sprache erleichtern und ihnen eine solide, unverzichtbare Basis in Grammatik vermitteln.
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