Basiswissen Pädagogische Psychologie
Die psychologischen Grundlagen von Lehren und Lernen
von Christoph Steinebach; Daniel Süss; Jutta Kienbaum; Mechthild Kiegelmann
192 Seiten; 15 schw.-w. Abb., 30 schw.-w. Tab.; 240 mm x 162 mm
Sprache Deutsch
1. Auflage
2016 Beltz
ISBN 978-3-407-34217-1
Besprechung
"Eine kompakte Einführung in die Grundlagethemen der pädagogischen Psychologie" ZHAW-Impact, 22.6.2016
Kurztext / Annotation
Erziehung und Bildung aus psychologischer Sicht
Langtext
Diese kompakte Einführung widmet sich neben den klassischen Grundlagenthemen der Pädagogischen Psychologie wie Lernen, Denken, Motivation, Erziehung und Bildung über die Lebensspanne hinweg auch bedeutenden aktuellen Herausforderungen. So werden Migration, Gesundheit, Medien, Moral, Mitgefühl und Gender als Problem und Chance für Lehren und Lernen diskutiert.Die pädagogische Psychologie widmet sich der Aufgabe Erziehungs- und Lernprozesse zu beschreiben, zu erklären, vorherzusagen und zu verändern. Sie informiert über Bedingungen und Möglichkeiten erzieherischen Handelns und ist somit eine wichtige Bezugsdisziplin für Schulpädagogik, Erziehungs- und Sozialwissenschaften.
Biografische Anmerkung zu den Verfassern
Steinebach, ChristophChristoph Steinebach (Jg. 1959) ist Professor für Angewandte Entwicklungspsychologie, Adjunct Professor an der Ryerson University, Toronto, CA. und approbierter Psychologischer Psychotherapeut (D) bzw. eidgen. anerkannter Psychologischer Psychotherapeut (CH).
Süss, DanielDaniel Süss ist Professor für Medienpsychologie an der Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.
Kienbaum, JuttaJutta Kienbaum ist Professorin für Entwicklungspsychologie an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe.
Kiegelmann, MechthildMechthild Kiegelmann ist Professorin für Sozialpsychologie und Sozialpädagogik an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe.